CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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Señalar el eje de simetría en relación con la mitad del dibujo.-
Dar con el dibujo completo a partir de su mitad.
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Distinguir el eje de simetría.- Dibujar objetos a partir de su
simetría.
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Posicionarse de manera que tengan posturas simétricas.- Comprobar
la existencia de simetría en el cuerpo humano.
ü
Distinguir el eje de simetría en los distintos dibujos.- Crear
pinturas a partir de su simetría-Comprobar el uso de la simetría en la pintura.
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Diferenciar la simetría rotacional de la simetría axial.-
Comprobar cuantos órdenes de simetría tienen.
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Diferenciar los distintos ejes de simetría en las pinturas.
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Realizar construcciones con regla y compás reflexiones axiales a
figuras geométricas.
RUBRICA DE EVALUACIÓN SIMETRÍA AXIAL
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Calificación
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Descripción
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5. Excelente
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Nivel excepcional
de desempeño, excediendo todo lo esperado.
Propone o
desarrolla nuevas acciones.
Demuestra total
comprensión de las actividades propuestas.
Todos los requerimientos
de la tarea están incluidos en los objetivos del tema.
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4. Buena
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Nivel de
desempeño que supera lo esperado.
Mínimo nivel de
error, altamente recomendable.
Demuestra considerable
comprensión de las actividades asignadas
Casi todos los
requerimiento de la actividades están incluidos en los objetivos
del tema.
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3. Regular
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Nivel de desempeño estándar.
Los errores no constituyen amenaza alguna.
Demuestra comprensión parcial
de las actividades propuestas
La mayor cantidad de requerimientos de las tareas y actividades asignadas
fueron acertados.
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2. Deficiente
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Nivel
de desempeño por debajo de lo esperado.
Presenta
frecuentes errores en la elaboración de las actividades.
Demuestra
poca comprensión del tema a estudiar.
Falta
de elaboración del total de las actividades asignadas.
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1. No aceptable
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No satisface prácticamente nada de los
requerimientos de desempeño.
No comprende ni diferencia una Reflexión Axial.
No aplica los requerimientos para la tarea ni las actividades.
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0. Nulo
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No responde. No intento hacer las tareas
y actividades asignadas.
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